入馆前纵使练了再多的听力，关于地震甚至是任何事，亲身体验胜于一切。
为什么我们要了解一个事不关己的事？
教育的不同又造就了孩子怎样的性格？
就算是为人师表，也学习无涯。
当失去了，我们更懂得珍惜。
是不是每样事情都是学习点？
这里的教育和我们有什么关系？
如果凡事都强调重点和知识的获取，那「承接」又应如何诠释？
对于生活的承接，大自然以残酷的方式让人们记得，也批改了教育这题单位答案。
我们毕业后，也会有「恋恋」的不舍与甘甜回忆吗？
他们走在为心灵穿针引线的伤口下，了解了愈合的痛苦吗？小学的钟声回荡在空旷的毁损教室四方，这样的教育代价太大。安逸是否无法让人成长？
看了后的沉重，是否能让他们学会成熟？
到处都是以「毁损」为名，这样的教育讽刺得痛心。
我们的瓶中信，是否认真装载我们的心意？
厕所变得辽阔，不知从何感受起。
人已经歪歪曲曲了，何况是铁道。难怪人生与铁道相映成章。
大自然由人的肩膀撑着。不要失去了才建大大的柱头，筑起即将倒塌的人生。
道德价值观在大自然面前，是否禁不起而失去了发自内心的本能？
我们怎么用自己的母语感动人心？
结合自然，人为以及语言文化的学习，这样的教育，这是博物馆难得，「难得」之处。
人为为自然作人为的解释，这是一种自我教育，领略大自然与人的关系。
与大自然进行反思，而不是一昧地责怪这是真正的文明。我以为，不把大自然当成理所当然，遗忘在后的文明。
我们不断地从宝岛身上取得了很多，仅此寥寥数语，也不足珍贵。给包台湾人：
我进出台湾数次，风灾、地震，我只看到了尚待痊愈密合的伤疤，我并不说以伤痕教育的伟大，而是长久以来「保存」与「展望」的努力与精神并济的感动。
而从你们身上，我们的家又如何与你搭上桥？重建工作，我们力不从心，只有文字的力量是薄荷般的舒缓与气定，虽然药效不长久，但可望隽永。以我们的安逸与平安祈祷你们平安与精神的永续。
我们今天第一个地点是台湾地震育园区。我在地震育园区观察到了在1999年的7.3高度地震到底是为什么发生的和它带来的怀结果。听说，古代的时候，台湾人以为地震是地球里睡觉的地牛害得。我在地震育园区看到了一座旧的学校，学校的课室和草场都被地震震倒了。我这是才真的发现到地震的时候又多可怕的。我们因为组在新加坡而没有发生过地震，可是，如果新加坡真的有一天发生一个大地震，多俗的新加坡人一定没有准备好。我觉得台湾人的支持和努力很好而值得我们新加坡人学习的。这是因为虽然台湾发生大地地震而把无数的屋子和城市农倒，台湾人却没有放弃，还能继续生活，从新开始。我觉得一个好的例子就是刚刚在南头，台湾发生的6.7高度地震。虽然它只是我们到台湾的前一天发生的，台湾人却还能继续欢迎我们恶魔，继续普通的生活。所以，我觉得我今天学到的最重要的东西是人们为什么要支持。台湾的地震育园区给我了一个比较深刻的对台湾921地震的理解。
ReplyDelete陈凯涵
今天，我们去了921Earthquake Museum, 这个博物管是为了记忆在1999 年 9月21日 清晨1时47分 的 Magnitude 7.3 的大地震。这地震倒置2000人 上命， 也破坏了10000个屋子。我觉得我很新运，应为新加坡没有发生过地震。我发现到在这重的大灾难，台湾人没有让它打到他们，反而，台湾人把在个当着学习点，把这个经验教个下一代，以免这养的严重的受损。我觉得这养打不倒的态度值得我们学习。
ReplyDelete我也发现到台湾人把保持他们的文化和历史，升至也把灾难的地方保持下来，让下一代的人从历史学习。这是在新加坡看不到的。我认为新加坡人可以从台湾人学很多东西，象我们对待事情的态度。我没想到我可以从台湾人和他们的文化和历史学到那么多！Ching Ming yang
发生在1999年的地震(7。3 极的大地震)造成了很多死亡。地震是挤压行,是因为板块的移动。这会引发火山爆发,海啸等,也会行山。(台湾因此很多山!!)
ReplyDelete古代人以为地震是因地理有地牛(?!!) 而它会翻身,因此造成地震。
921地震夺取了很多性命。他们为了让下一代的国人以及其他地方的旅客更了解地震,而选择了保留着学校,把它变成教育园区。他们不自私,不因那次痛苦的经验而想埋没一切,反而"用针线缝合伤口"。他们这种勇气,不自私的精神是我们能学习的一点。
地震是发生在01.47AM九月1999年。不幸中的大幸,那时并没有师生在。我想象不出如果是在白天发生,死亡会更惨重,也会在台湾人心中传出更把箭,给他们带来更多伤害。
我本身对今天来到921地震教育园区是带着又兴奋又beishang悲伤的心情。毕竟,经过那么一次惨重的经验,大自然那平静和美丽的行面在台湾人眼里会被毁了,而现在台湾人都会对她丝毫有疑心,把她看成恐怖和可怕。地震真的夺取了太多无辜的性命,让我不禁感到伤心。我也学会了怎么在地震时保护自己。世界一直在变化,谁知道明天会带来什么? 珍惜眼前吧!! :) --琪叡
在1999年9月21日,清晨1时47分,台湾中部发生了7.3级的强烈地震。这造成的伤亡及财物损失是台湾百年来最大的地震灾害之一。921地震教育园区里,保留着当时地震所发生的地点之一。从导游的讲解与展示的展览品,我能了解到地震是怎么造型的。火山爆发或板块之间的活动是引起地震的原因。发生了地震后也能造成高山与海够。台湾人们以前认为地底下住着一只很爱睡的地牛。当那只大地牛在地底下翻转时,这就会引起人们所知的地震。因为921地震灾难,使几万个人民失去了性命。为了表达出这个巨大的损失,教育园区的设计师用针线来缝上大地的伤口。天气无情,人间有友情。通过这些知识,我认为我们应该多为我们周为感恩,不要等到失去而后恢。台湾人们的确是有坚强的精神面对眼前的绊脚石。这是我们该学习的。周芸司
ReplyDelete到了921大地震教育园区，看到了被摧毁的学校，我感到很震惊，又带有一丝丝的悲伤。那时候地震发生时是在凌晨。要是地震发生在白天，你能想象会有多少的师生的生命在大自然的威力下被夺走吗？看到被摧毁的建筑物，师生无奈又拼命想逃脱的场景在我的脑海里漂浮。谁又能想像或感受到他们心里的恐惧以惊慌？被摧毁的建筑是真实然后被保存下来的， 而不是建筑师的构造。在人们眼中一向很有魅力的大自然在一瞬间就能让一座座的建筑物倒塌。大自然的无情让人们难以想象。在地震体验剧场，我大概感受到了地震时摇晃。我会用“大概“是因为我知道当地震的来临时，那个摇晃是比今天所体验的强很多倍。想了想，今天的模拟体验虽然没有像地震有那么大的威力，我们已经觉得有些可怕了。如果地震真的来临，我不敢想像我们会有多么害怕。也许我们会顿时嚎啕大哭，或是想脱了僵的野马，没方向地拼命往前跑。这个教育区，一方面是为了纪念死去的同胞。这些死去的同胞无辜的死去，白白被牺牲。我们因该永远记得他们。用绳索支撑着薄膜，来保护拿个跑道，防止跑道因为日塞雨淋之下被损坏。建筑师用针线来逢上大地伤口。也许，这是给人民，伤者和死去的同胞心灵上的安慰的一种方式。921大地震会像一道疤痕，永远留在大家的心里，永远都不会消失。但是，我希望这个教育区能够减轻对大家的伤害，让时间冲淡一切。同时，人们也能从这个地震吸取教训，做更好的防范，避免以后更大的伤害。
ReplyDelete誉琳
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ReplyDelete今天到了921 我亲自,亲耳,亲眼体验到地震的威力, 原因,经过和后果。这里的学习很注重要学生亲自经验到学习的东西不像新加坡的学习注重课本在课室里的学习。我认为新加坡的学习方式不是错的但学生多数都用倍的,不一定会了解。台湾的学习方法确保证学生完全明白。
ReplyDelete921的展览牌上不只华文字, 还带有英文翻译。新家坡却只有英语的说明。这也是一个我们能习的地方,要多推广我们的母语, 常用华文。
新加坡虽然没有地震但有了这次的经验, 我们可以把这些对地震应变的知识交给下一代。
今天，我们第一站就去到了921地震教育园区。地震教育园区里可以看到光復国中被地震摧毁过的状况。当时，地震发生在一个平凡的星期一晚上，人们都照平时那样熟睡着，根本没预料到大灾难即将降临。921 大地震是台湾百年来最大的地震灾难之一，威力相等于50 颗原子弹，导致几万个人伤亡和上亿元的经济损失。为了纪念在地震时不幸死亡的人，并且让人们亲身见证到大自然的威力，就盖起了这个教育园区。
ReplyDelete古时，当科技还没那么发达时，有很多关于地震由来的传说。其中，有一种说法是地牛翻身时导致地震，也有日本人说是因为鲶鱼游到地面上而引发了地震。但随着科技的进步与发达，人们发现地震是由板块的活动而引发的，而且地震也会造成火山爆发和海啸等。地球的能量也是通过地震而释放出来的。
教育园区利用了绳索来支撑着薄膜，以免展区因刮风下雨而受损。这仿佛就像人们用针线来修补大地的伤口。虽然大自然又美丽又可怕无情，但人们还是学会与大自然和平地共触，并且在地震后团结起来来重建一个更美好的家园。从这里，可以看出在这个残酷现实的社会中还有一丝的爱心与善心存在着，也是一件令人欣慰的事。
今天，我亲身地见证到大自然的威力与奇妙，而且也知道生命是如此的脆弱。另外，也看到了新加坡与台湾教育方式的差别。在新加坡，我们多数都是通过课本来学习，让我们觉得所学到的东西离我们日常生活很遥远。但在这里，他们把学习融入生活中，让学习体验变得更亲切和深刻。另外，灾区旁也长着漂亮的鲜花，就像在灾难后的新生命，给灾民带来希望。
苏小暄
今天到了921地震教育园区，懂地震是怎么造成的。在1999年9月21日 1时47分，发生了7.3的强烈地震，时台湾最大的地震灾害之一。为什么地震会发生呢？因为地球有了板块，这些板块会互相挤压，而这些板块承受不了挤压，所以释放出来，造成地震。这会导致建筑物倒下，而倒下的建筑物可能会压到别人。或因为火山爆发，所以地震会发生。以前台湾人认为地震发生是因为地里住着地牛，在做怪。而在日本，人们认为是鲶鱼。 921地震造成了什么破损？地震把跑道 上将到2.5-3公尺高，课室也倒了下来。现在，有了绳索支撑着薄膜。当震央发生在中间时，摇晃就会很大。921地震就因为发生在中间，所以破损很严重。有三种不同的断晨，正断晨、逆断晨和平移断晨。正断晨是往下移动，逆断晨是往上移动，而平移断晨是左右的移动。我觉得当地震是非常可怕，在短短几秒钟就可能会有人丧命。地震过后，父母也会很担心，自己的孩子还平安无事。但虽然做了措施，没有人能够阻止地震，我们只能准备好自己。
ReplyDelete今天到了921地震教育圆区。这是一个难忘的一天因为我们不是每一次都能体会到和看到地震对我们的造成。现在有了这个机会，我们应该好好的珍惜，好好的学习。什么造成了地震？会有地震是因为板塊的移动和火山。我们看见了地震对光复国中的伤害和受损。因为板塊的移动，他们的跑道被破损了。而且还升起到两到三公尺。断晨有三种，正断晨，平移断晨，逆断晨。正断晨是往下移，平移是往旁边移，逆断晨是往上移。当板塊移动，他们会昭成山。921地震教育圆区用绳索子撑着薄膜为了保护地震对他们的伤害。他们那么做也是为了然我们游客体验到地震。然我们学习到地震的过程，昭成和为什么有地震。现在，我对地震有了比较好的了解，也知道地震有那么的危险。因为地震，他也会昭成火烧和海啸。会着火是因为人们忙着逃命，忘了关煤气。因为了这个地震，很多无辜的人都失去了宝贵的生命。因为有了这个体验，我们应该好好得珍惜我们的生命，珍惜我们所拥有的东西。不要等到失去了才后悔，已经太迟了。今天到了921地震教育圆区真的是个很难忘的是。如果有机会，我会带我的家人来体验。
ReplyDelete今天去了921地震教育园区。进去之前，秋秋阿姨说了她的朋友因为一次的大地震，全都失去生命。她以沉重的语气讲道：＂上次还去了她的婚礼，但一夜之间，连碰一次面都变成无法完成的事。＂这说明了大自然的无情和威力。它好像空气，本来看不见，但是和其他的元素发生冲突后，可能会发生很大的爆炸行动。相同的，地震似乎没带警告，当板块互相碰撞时，地震就因此发生，可能就夺走了许多无辜的性命。地震就象恐怖袭击，危险及可怕。
ReplyDelete进去之后，导览很用心的讲解地震会发生的原因。其中一个是火山爆发。只有在特定的地点，因蓄积過量的热能或应变能或其它外來的能量，才会發生突然的变动，引起地震，地会因此断层。
古代认为地震会发生是因为有地牛发生。日本人认为地里下住着一群鲶鱼，并来地上作乱，造成地震。
这教育园区会建设是要提醒大家有防灾的意识，并让我觉得活在一个无灾难的国家非常庆幸。
其实我们应该感到庆幸地震是在凌晨发生的，并没影响到任何人。可是，大自然是个很难控制的东西，所以如果能预测到灾难的到来，并成功的逃走，算是非常庆幸了！
-雯盺
今天，我觉得我学到最重要的东西是珍惜，要懂得珍惜，要如何珍惜。一大清早，我们就到了921地震教育园区。那里的导览给了我们一个地理课。一个十分活动性的地理课。这可能也是台湾和新加坡的另外一个不同点，就是台湾的学生的学习方式都比较互动性。他们都少数用课本，资料和测验来学习。现在，我大概知道地震是如何形成，也知道地震是有什么而发起的。而这些都是经过导览的讲解，和一系列的照片。这些照片都仿佛让我亲力感受到地震，感受到大自然的威力是那么的大，一时间就可把我们的所有摧毁。我也看了3D 的电影和试过地震的大略摆动，这更加让我体验到地震时的那种可怕，慌忙和无助。导览也告诉我们了几个关于地震的传说。她说以前，台湾人相信在地里面有只很懒的地牛，那当它转身时，就会造成地震。日本人相信是一种鱼。这反映了世界科技的迅速发展，而现在我们知道地震是因为地壳的碰撞而造成的。921 大地震发生后，许多建筑物倒塌，许多人丧失信命。为了教育晚辈，他们就把光復国中改成了一个教育园区。建筑师也用了针线情来设计园区，希望能弥补台湾人心灵的创伤。设计就好像是布盖住那些倒塌的建筑物。参观921地震教育园区后，我深深地感到很倾心能够住在一个不常经历地震的国家，新加坡！同时，我也很佩服台湾人能够随时那么的警惕那么的坚强。
ReplyDelete- 黄政玮
在 921 地震教育园区，我学到了很多关于地震的知识。例如地震是火山爆发过后和地壳挤压后才会发生的。以前，古代台湾人以为地震发生的原因是因为有一个地牛在地里睡觉时翻来覆去，造成地震发生。在那里，我们看到了地震的后移，才真正地发觉到地震是件多么可怕的事情。921地震是台湾最大的地震，它的震央在中部，当它发生时，还有断辰。断辰是地有上下，左右的行动造成那块地裂开。断辰也有分成三个种类：正，平移和逆。我们也在那里，看了一部关于地震发生时的情况的电影，让我们清眼看到地震是多么可怕和危险的。在那里，我学到怎么新加坡是多么的安全，因为地震及其他的天然灾难不会在那里发生，因此我感到非常幸运能在一个像新加坡那么安全的地方出世，以及感恩父母让我在一个安全的地方长大。我也从那里感到生命是个多么脆弱的东西，因此，我们一定要好好地去珍惜和利用它。
ReplyDelete铨霆
今天，我们台湾游学团到了921地震教育园区去参观。台湾这个921 大地震在1999年9月21日发生，并且是台湾有史以来最强大的地震。它是一个7.3级的地震，也具有五十粒核子弹的力量。921地震教育园区开设的主要目的是来让台湾人及外来的人知道地震的恐怖以及他的力量。它通过保存一个真实的地震区（光复国中）来让人们知道地震真正的力量。在那里，我学习了地震发生的原因及它的威力。使地震发生的原因有三个：核子武器的试炸、地壳的挤压（地核里的热对流使它发生）及火山爆发。除此之外，台湾人在以前的时候很迷信。他们相信地底下住着个爱睡的地牛。他一旦翻动，地震也会因此而发生。那么，为什么别的国家如美国及中国能够感受到在台湾所发生的地震呢？简单来说，这是因为地震发生后，他的力量会以在地面上及地底下的地震波传到别的地方去，因而让了别的国家感受到台湾921地震的效果。除此之外，我们也在那里观看了一部关于地震的电影，使我真正地体会地震灾难者的心情及思想。我们也去体会了地震摇动时的感觉。在那里，我终于感受到地震时恐怖的感觉。从这整个参观，我也学到台湾人是多么的坚强，因为他们能够在921地震后重建家园，并且设立像921地震教育园区的地点来让迟一代的人学习地震的力量及如何从地震逃生的方法。我也发现到台湾里除了921地震教育园区之外，也有其他有关教育的地点，如昨天所参观的台北当代艺术馆。因此，我可以说台湾的教育比新加坡的更丰富及更全面，因为除了在课堂上上课，台湾人也能够到当地的博物馆充分地学习关于自己的历史及文化。
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Delete第三天
ReplyDelete921地震教育园区
我们站着的那片地从前是光復国中的校舍。今天才刚跟往常一样上学，隔天整个学校就消失了，真的难以想象当时学校里的人的感受。这个地方有着纪念与教育的意义。当时的震央是在台湾中部，所以影响特别严重，造成2000多人死亡，上万建筑物坍塌，是台湾百年来最大的7.3级地震。
在第一个展馆，我们学习了地球的构造和地震发生的过程与原因。地球的中心称为地核。地和分成外地核和内地核。地核的上一层是地函，而地球表层则是地壳。地核的温度非常高，因此造成热对流。当地壳无法承受热对流的压力时，板块为了释放能量而产生碰撞，这个过程就叫地震。地震时板块的运动会使地面断裂而'突出来'，产生断层。断层有分：正断层（地面往下移动）、平移断层（地面往旁边移动）、逆断层（地面往上移动）。
在光復国中操场上发生的是你断层。操场地面明显地升高了大约两米，跑道也裂成许多碎片。在建立那个地方时，建筑师为了好好保存那个地震残留的场景，用绳索支撑薄膜盖着断层的部分，以免日晒雨淋的摧毁。建筑师把这个称为＂针线情＂，因为一条条的绳索就像一针针的线。台湾人当时最需要的就是能缝补伤口的针线情。本来这样一看，只看到表层的样貌，以为纯粹就是一个挡风遮雨的薄膜与支架。但听了导览姐姐说明才知道，原来这个支架不只是支架，它体现了台湾人当时的精神，当时的伤口只能用一针一线慢慢缝补、愈合，感觉特别有意思。人往往到有灾难时才能体现出人间有情。可能是因为这样，新加坡才没有像台湾那么有人情味吧。
李老师说，我们去的这些展馆，包括这个地震教育园区，不只是给旅客参观，而是平时台湾学生来学习的地方。由此可见，台湾用毁损来推广教育，他们的学生到去走走看看，时时都是教育，像是这种地震的知识也是从小自然而然就懂的。尤其让我敬佩的是他们就算是发生了灾难也可以将它化成有教育意义的地方，把不幸变成知识传授给更多的人。在那边我也看到了让我印象深刻的一句＂以蜕为进＂，我觉得他们真的充分体现了这四个字的意思，以变化为进步。
在新加坡我们的学习方式就是看课本，听课，考试。所学到的内容可能是一样的，但相比之下我们的学生却少了那份危机意识。这可能是我们可以学习的地方吧。
宇晶
1999年9月21日凌晨1点47分，台湾南投发生了一场百年大地震，震级高达里氏7.3级。震源离地表仅8公里， 相当于50颗原子弹的威力。这场灾难造成2000多人死亡, 10000多人受伤，50000多所房子坍塌。今天，我们一行人参观了由光復国中改建而成的9.21地震教育园区。
ReplyDelete台湾是两个板块的交接点，所以常有大大小小的地震。地震是由地壳挤压而形成的。阿厚哥曾在台北经历过921大地震，可对他而言，那就像是婴儿摇篮的感觉。可见台湾人对地震已抱着一种习以为常的心态。导览还告诉我们除了火山爆发和陨石撞击地球以外，北韩的地震还是因试炸原子弹而导致的！导览说, 地函里有热内流，导致板块移动。当板块所承受的压力太大时，它就会释放能量，引起地震。以前在台湾就有传说地下住了一头沉睡的牛，他翻身时就会造成地震。以前的人没有现在的科学知识，日日活在妖怪传说的恐惧当中一定很难受。幸好，现在的科学研究发达，
为我们省去了那么多的恐惧。
ReplyDelete光復国中的校舍一夜间全毁，纵使当时的建筑物也有防震设计，但面对大自然的力量，我们几乎不堪一击。操场的跑道被抬升了2.5-3公尺，被保留了震后原貌。设计师以绳索支撑簿布，即挡风遮雨，又传达了以针线情抚平伤口。
这几天，我发觉台湾的教育和我们的不太一样。台湾较注重户外教育，如参观各种博物馆，而我们的还多数停留在教室里，课本上。我觉得我们可以办更多的户外学习，更重要的是改变个人心态，因为学生对新加坡的户外学习多数抱着一种玩的心态。此外，我还发觉台湾人的危机意识较高，他们的防震知识很好，反而我国国人没有什么危机意识，一年一次的火灾演习都做的随随便便。这让我反思，我们所居住的安逸，无天灾的环境究竟是福是祸？
婕希
反思报告来台湾的第三天。今天所学习到的就是要感恩,为我们所拥有的而感恩。在新加坡没有灾难只有微微的沿水,根本比不上台湾的地震,和它带来的危害。我们怎么能不学习感恩?去了921的地震教育园区参观。在那里我不只学到了书本上所能学习到的而是体会到当时9月21日当天所发生的地震。想必当时的恐慌和恐惧是我们无反正正体会的。它带来的伤亡是令人惧怕的。
ReplyDelete从历史中学习到如何应对灾难是非常得珍惜的一个好机会。我们学习怎样在一个地震中防为自己。
踏入里面我心顿时感觉沉重。更我一样同年龄的也可能在灾难中已失去生命。这是任何人都不想要的。所以我们应当把我们在这里所学习的传达给其他新加坡人知道然他们知道不是新加坡就会没灾难。不应当把这平安的国家当成理说当然,要增加我们的安危仪式。-刘皓文
地震。
ReplyDelete地震在9月21日给台湾人留下了很深刻的回忆。虽然常常遇到地震，但9月21日的那些是台湾有由史以来规模7.3 的强烈地震。
对我们来说地震可能就是一栋组屋或植物在动摇。可是，对当时的台湾人来说却是一场不幸。因为我们居住的是在一个很少甚至是没有灾难的国家。我们根本不知道地震是怎么样。这次能有机会感受到地震的威力，真是打开眼见。感觉上和电视机上所看到的是两个不同的体验。我从来没有想像过如果新加坡真的遇到灾难时我们会怎么样。通过这次的经验，我学会了怎么样预防及救灾措施。比如说，当地震发生时，我们应该把瓦斯关掉不然会引起火灾.
921 地震对台湾带来的灾害是我们无法想像的。
我觉得我们应该很庆幸我们居住在一个很安全和和睦的国家。
- 思慧
今天，我们到了921地震教育园区参观。原来那里在1999年时是个高中。我学到了以前的人以为有地牛在地面下，日本人则认为在地面下生存的使鲶鱼。地震是因为火山爆发或半块磨擦所造成的。这场地震造成海啸，两千多人因而丧失了生命，上万多建筑物也倒塌了。地震还有分逆断层、平移断层和正断层。当我们体验地震时，我觉得十分可怕。但我知道当时发生的地震比我们所感受到的还要来的严重。我无法想象那些受害者当时的感受，但我能可定的是，他们一定都很惊讶。地震是无法预料的，只有学会怎么冷静应对，才能减少损伤。我认为台湾的教育和新加坡的满不同。台湾活学活用，丰富地利用了地震区来教育当地人和外地人。我觉得这是新加坡的教育能够向台湾学习的地方。虽让这是他们国家发生的一场悲剧，但他们却很无私地分享他们的经验与教我们遇到地震时该做的事。身为新加坡人的我们应该懂得珍惜生命，别把生命当成是理所当然的。
ReplyDelete励萱
1999年9月21日早上 1：47，台湾发生了7.3的強烈地震，而造成光復中学倒塌。被倒塌的光復中学的场地就是现在的 921 地震教育园区。这里展现了地震的由来，地震带给光復中学和别的地方的后果和怎样防灾。
ReplyDelete地面的八块的交界处互相拥挤，造成很多山和火山，也造成了地震。地震的由来也有别的方法造成的，比如火山的爆发和短程的经过。短程的经过是那次有地震的原因。
我们也看到了地震的破坏。教育园区保留了国中的粗石，而最高的抬升是 3 公尺。整个国中的建筑都倒塌了。
我们看了一套 3D 戏，展现生存者在地震时的感受。我们也亲自感受到地震的力量。
我们最后到了防灾教育馆。在馆里我们学了地震造的水灾应该怎样避免。
我个人觉得这是个很有教育性的行程。台湾人用真险情来缝补伤痛，而这我认为是个很大的挑战，因为他们收到这样多苦，还愿意把灾区开放给别人看。我也发现到台湾人的学习跟新加坡不同，我们是读死书，而他们到这些地方发现他们国家的历史而学习。学了这些历史，我们就会学会避免以后这样的发生。
- 慧玉
921 地震教育园区
ReplyDelete921 地震教育园区是为了纪念那些在1999年因为那个7.3的强烈地震而死伤的同胞，并提醒政府与公民反省，重视天然灾害之预防及救灾措施，各界於是有与建地震博物馆或纪念馆之建意。我们一进去，就看到了一个大地球。导揽员和我们解释什么是地震带。我发现了地震带几乎都位在板塊交接的边界，而地球上有三大地震带：[还太平洋地震带] ， [欧亞地震带] ， [中洋背地震带]，由此可见板塊的产生隐没推挤与碰撞都会产生地震。我们也学到了板块塊运动如何改变地貌。地球表面主要的地形都是由板塊运动造成的。两个板塊碰撞的地方，也会挤压出山脈，例如喜马拉雅山和台湾中央山脈。板塊会造高山，等等。我们也看到了光復国中在震灾中受创的惨重和毁损南东教室。过后，我们去了大地戏场看关于地震的3D戏，然后到了地震体验戏场看4D的戏。最终，我们到了防灾教育馆还学到了5大法来防洪工程。第一是滞洪。第二是分洪。第三是束洪。第四是導洪。第五是排洪。经过了这个体验，我发现了台湾和新加坡的教育方法有很大的分别。比如，台湾的学生是亲生体验而从中学习，可是新加坡的学生是多余死背的。而最特别的是台湾的人是用毁混来推广教育。这也让我更珍惜我们所拥有的东西和新加坡的安稳。
- 何婉琪